TDAH-Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

TDAH é um transtorno neurológico,inicialmente relacionado a uma lesão cerebral mínima.Nos anos 1960,devido à dificuldade de comprovação da lesão, sua definição adquiriu uma perspectiva mais funcional, caracterizando-se como uma síndrome de conduta, tendo como sintoma primordial a atividade motora excessiva e o deficit de atenção (no entanto existe também o Distúrbio do deficit de atenção sem hiperatividade). O transtorno nasce com o indivíduo e já aparece na primeira infância, quase sempre acompanhando o indivíduo por toda a sua vida.    

   O transtorno se caracteriza por sinais claros e repetitivos de desatenção,inquietude e impulsividade,mesmo quando o paciente tenta não mostrá-lo.Existem vários graus de manifestação do TDAH, os mais caracterizados são tratados com medicamentos,como o cloridrato de metilfenidato (Ritalina em sua versão comercial).Recebe às vezes o nome DDA (Distúrbio de Déficit de Atenção) ou SDA(Síndrome do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, as iniciais de Attention Deficit/Hyperactivity Disorder  (ADHD).É um transtorno reconhecido pela OMS(Organização Mundial da Saúde), tendo inclusive em muitos países, lei de proteção, assistência e ajuda tanto aos que têm este transtorno ou distúrbios quanto aos seus familiares.Há especialistas que defendem o uso de medicamentos e outros que, por tratar-se de um Transtorno Social, o indivíduo deve aprender a lidar com ele sem a utilização de medicamentos.

   Sintomas relacionados à desatenção:

não prestar atenção a detalhes;

ter dificuldade para concentrar-se;

não prestar atenção ao que lhe é dito;

ter dificuldade em seguir regras e instruções;

desvia a atenção com outras atividades;

não terminar o que começa;

ser desorganizado;

evitar atividades que exijam um esforço mental continuado;

perder coisas importantes;

distrair-se facilmente com coisas alheias ao que esta fazendo;

esquecer compromissos e tarefas;

problemas financeiros;

tarefas complexas se tornam entediantes e ficam esquecidas;

dificuldade em fazer planejamento de curto ou de longo prazo;

 

Os sintomas relacionados à hiperatividade/impulsividade:

ficar remexendo as mãos e/ou os pés quando sentado;

não permanecer sentado por muito tempo;

pular,correr excessivamente em situações inadequadas;

sensação interna de inquietude;

ser barulhento em atividades lúdicas;

ser muito agitado,

falar em demasia;

responder ás perguntas antes de concluídas;

ter dificuldade de esperar sua vez,

intrometer-se em conversas ou jogos dos outros;

 

Para se diagnosticar um caso de TDAH é necessário que o indivíduo em questão apresente pelo menos seis dos sintomas de desatenção e/ou seis dos sintomas de hiperatividade ; além disso os sintomas devem manifestar-se em pelo menos dois ambientes diferentes e por um período superior a seis meses.

                                                           



NELSON MANDELA,ALTERIDADE E EDUCAÇÃO

Nelson Mandela nos deixa um grande legado na educação,a Pedagogia da Alteridade.Ele foi capaz de aprender o outro na plenitude da sua dignidade,dos seus direitos e , sobretudo da sua indiferença.Ele vivia a Pedagogia da Alteridade,uma pedagogia mais solidária e justa.Para ele as ações de justiça,soliedariedade,respeito devem ser direcionadas para o diferente,o excluído,o criminoso, o rebelde,o indisciplinado, o revoltado, o sem pátria, enfim, o totalmente outro manifestado diante de mim por meio do seu rosto humano

                                                                                                       

BPC:Direito garantido à pessoa com deficiência

Pintores com a boca e os pés

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BRINCANDO EU APRENDO

Quando eu estiver,no quarto,construindo um edifício de blocos,por favor não diga que eu estou apenas brincando".Já que,entenda,eu estou aprendendo enquanto brinco.Sobre equilíbrio e forma.Quando eu estiver bem vestido,arrumando a mesa,cuidando do bebê,Não tenha a idéia de que eu" estou apenas brincando".Já que,entenda,eu estou aprendendo enquanto brinco.Algum dia eu posso ser uma mãe ou um pai.Quando você me vir até seus cotovelos na pintura,Ou ajeitando uma moldura ou moldando e dando forma à argila.Por favor não me deixe ouvi-lo dizer que eu estou apenas brincando".Já que,entenda,eu estou aprendendo enquanto brinco.Eu estou me expressando e sendo criativo.Algum dia eu posso ser um artista ou um inventor.Quando você me vir sentado em uma cadeira "lendo" para uma audiência imaginária.Por favor não ria e não pense que eu "estou apenas brincando".Já que,entenda,eu estou aprendendo enquanto brinco.Algum dia eu posso ser um professor .Quando você me vir recolhendo insectos ou colocando coisas que encontro no bolso.Não jogue fora como se eu "estivesse apenas brincando".Já que,entenda,eu estou aprendendo enquanto brinco.Algum dia posso ser um cientista.Quando você me vir montando um quebra-cabeças,Por favor,não pense que estou desperdiçando tempo "brincando". Já que,entenda,eu estou aprendendo enquanto brinco.Eu estou preparando-me para o amanhã.Hoje,eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.                                                                                                                         Anita Wadley



RUBEM ALVES:TAREFA DO PROFESSOR

DEFICIÊNCIAS

                "Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida,aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive,sem ter consciência de que é dono de seu destino.                        "Louco" é quem não procura ser feliz com o que possui.        

                "Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio,de fome,de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.                                                  

                  "Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão.                                                                                                                                                    

                  Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.           

                "Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.

                  "Paralitico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.

                    "Diabético é quem não consegue ser doce.               

                    "Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer.

                    E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável,pois:"Miseráveis" são todos que não conseguem falar com Deus.

                                                                    

                                                    (MARIO QUINTANA).